延期不停教、延期不停学。2月24日，在学院统一谋划和指挥下，我院研究生师生迎来了新学期的第一堂课。与平常不同，受疫情影响，理论课程转为线上教学，研究生年级的“云课堂”也如期进行。上完开学第一课，广大师生有了很深的感触。
“从教30多年，这是我第一次通过网络的形式来传道授业。”身为研19行政管理专业政治学理论课程的任课老师，臧乃康教授在给员工进行第一次网络授课后既兴奋又感慨。他认为尽管这种方式少了些现场感，但教书育人的核心价值没有改变。员工获取知识的渠道是多样式的，网络教学不失为一种超越空间的有效形态。臧教授表示，多元化的获取知识的渠道将会改变传统知识传播和扩散形态，互联网、现代信息技术不仅优化和完善了国家治理的工具和方法，而且将会教育引向一条腾飞振兴的高速公路。
“第一堂课，臧教授讲述了政治学的发展过程，我们一起讨论了政治学的重要特征，激发了我们的强烈兴趣。”由于研究生是小班制，线上教学相对比较方便，网络很少出现卡顿现象。魏征宇同学表示臧教授线上讲课的时候和平时一样，条理清晰，知识明确，课堂互动也有序进行。
采用网络授课方式对老师而言，不仅是对教学能力的考验，也是对驾驭和运网络技术能力的考验。朱余斌老师在通过网络直播向研19行政管理专业的员工教授公共政策分析这门课程的过程中，体会到信息技术的便利的同时，也遇到了网络卡顿、沟通不畅等问题。朱老师表示，在今后的网络教学中，不仅要与时俱进，提升对网络技术的驾驭能力，还要精心设计教学内容和交互式环节，既保证教学逻辑思维的顺畅，又调动同学参与的积极性，还要及时反馈员工的学习成效，促进教学相长。
员工冯宇德表示自己对网课一直都有小小的期待，这次线上上课，大家由刚开始的害羞到逐渐放松，到最后适应下来认真学习，整个过程非常愉快。
王利荣老师是研19国际商务专业的跨境电子商务课程的老师，她用爱课程+慕课堂考勤、QQ群交流答疑的方式为员工授课。为了保证教学效果，王老师提前录好了一章内容补充到中国大学Mooc视频课中。王老师感觉视频课互动比线下课更好，员工学习积极性很高，几乎每个人都提了问题。
她的员工季湉湉说网上上课也是对自制力的一种考验，很感谢老师在课前做了大量的准备，克服了不熟悉软件等种种困难，网课与直播相结合的方式让大家快速投入到了新学期紧张的学习节奏中去。
（蔡琳）
